El Efecto Pigmalión

ANÁLISIS:

El Efecto Pigmalión:

Cuando el docente tiene dominio sobre el efecto Pigmalión se produce mayor expectativa en una  persona, además se produce mayor rendimiento en el aprendizaje en los alumnos. Este es  referido al hecho de que las expectativas que tenemos sobre las personas, los casos y las situaciones tienda a realizarse.

Una de la importancia es que cuando en el educador sus expectativas son realista influyen positivamente en los alumnos ocurre igual, tienen confianza, tienen expectativa de éxito en su tarea y tratan de hacer realidad las esperanza que han depositado en él, así como demostrar los efectos adversos que provoca menos preciar sus capacidades.

En ocasiones los profesores se forman una imagen de su  alumno ya incluso el primer día de clase, por lo que si la primera imprimación es lo que cuenta, algunos alumnos gozan de unas grandes ventajas sobre su compañero mientras otro se ven discriminado. Es necesario destacar la valoración que uno hace de sí mismo como conjunto como visión global del “yo”.

Si la autoestima es positiva se desarrolla a fuerza de afirmación, aprecio y aceptación recibida por el alumno, especial de padre y educadores entonces es más efectiva el Pigmalión.

Sin embargo vamos a ver algunos elementos positivos y negativos que influyen en este efecto como son: Cuando el maestro tiene una actitud de apreciar a sus alumnos, se preocupa por su bien, por su felicidad y desarrollo, estando atento sus alumnos, sabe describir y adivinar los valores latente y oculto de sus alumnos, destacando que el efecto Pigmalión positivo no abruma al alumno con fabulosa e ilusorias expectativas. Mientras los negativos consisten en: Que cuando  el docente inodora a los alumnos y muestras desinterés, los alumnos actúan con menos comunicación verbal y no se le brindan mucha atención, y el docente no espera nada de ellos esto influyen negativamente en la ejecución del efecto Pigmalión.

Debo concluir resaltando que el aula es el espacio donde el docente tiene la oportunidad de aplicar en forma positiva el efecto Pigmalión con sus alumnos; y aquí la mayor incidencia a demas es donde se practica la libertad respeto, cordialidad, disciplina y éxito y que esto contribuye poderosamente a desarrollar la autoestima del alumno[UdW1]  y propiciar su rendimiento reales y cando estos efectos no se ejecutan la autoestima se resiente.

Nombre: Mayra Rodríguez.